La Prevención de los Riesgos Laborales desde Roma hasta la España actual

12.SISTEMAS DE GESTIÓN: MODELOS DE " GESTIÓN PREVENTIVA " 68 Las directrices finales de la evolución fueron, que el modelo 2010 debía estar completamente operativo en el año 2011, pudiendo coexistir con el modelo 2003 durante 2010, año en el que debería producirse la transición entre ambos, con la única excepción, de aquellas organizaciones que decidieran presentarse al ― Premio a la Excelencia EFQM EEA ‖ (the EFQM Excellence Award), en cuyo caso deberían utilizar el nuevo modelo 2010. C- Modelo “ EFQM de Excelencia 2013 ”. La evolución constante de este modelo, ha hecho que se produzca una nueva revisión del modelo 2003, sobre la base de la versión 2010, cuya presentación formal se llevó a cabo, el día 10 de octubre del año 2013, en el Foro Anual de la ― EFQM ‖ en Bruselas. El carácter de ― revisión ‖ de esta nueva versión, ha sido especialmente indicado por el ― Club Excelencia en la Gestión ‖, insistiendo en que no se trata de un modelo nuevo. A la vista de la nueva versión, denominada ― Modelo de Excelencia EFQM 2013‖ , se aprecia, que lo que se pretende, es reflejar la necesidad de una transición, hacia una cultura corporativa disciplinada, impulsando la idea de que, las organizaciones, cuenten con estructuras más ágiles y más flexibles. Debe indicarse, que se estableció un periodo de transición, de manera que se recogió la posibilidad de que ambas versiones, pudieran coexistir durante el año 2013 y las organizaciones que lo deseasen, pudieran presentarse al Esquema de Reconocimiento a la Excelencia, basándose en el modelo 2010, hasta el 31 de diciembre de ese año. La idea innovadora se centra, en que no sólo son importantes los procesos, sino que existen áreas, que no se gestionan exactamente por procesos y que también deben ser valoradas y evaluadas. Así se refleja en el nuevo modelo que, aunque no contempla cambios significativos, sí modifica el orden de los conceptos, lo que parece indicar una nueva graduación de las prioridades, aunque todos mantienen su nivel de importancia, al tiempo que se definen unos nuevos y se mantienen otros. Por otra parte, la definición que se da a cada uno de los conceptos fundamentales, permite una mayor claridad, en cuanto a sus contenidos, de manera que quedan